Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Σχολικού Εκφοβισμού μίλησε η διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης, Παναγιώτα Φωτοπούλου στη ραδιοφωνική εκπομπή «Ανοιχτό Μικρόφωνο» του Κυριάκου Αετόπουλου στον Focus 88.9. Αναφέρθηκε στις δράσεις που υλοποιούνται στα σχολεία για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, αλλά και στον τρόπο με τον οποίο εκπαιδευτικοί και γονείς μπορούν να συνεργαστούν για την πρόληψη και τη διαχείριση περιστατικών.
Όπως εξήγησε, η εβδομάδα αυτή είναι αφιερωμένη στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό, με τα σχολεία να υλοποιούν ποικίλες δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Οι πρωτοβουλίες αυτές περιλαμβάνουν βιωματικά εργαστήρια, ενημερωτικές παρουσιάσεις, προβολές βίντεο και ομιλίες τόσο προς τους μαθητές όσο και προς τους γονείς, με στόχο την πρόληψη και τη μείωση περιστατικών στις σχολικές μονάδες.
Η ίδια σημείωσε ότι περιστατικά εκφοβισμού μπορεί να εμφανιστούν και στις μικρότερες ηλικίες, ωστόσο –όπως ανέφερε– στο δημοτικό σχολείο είναι συνήθως ηπιότερης μορφής σε σχέση με τις μεγαλύτερες βαθμίδες εκπαίδευσης. Οι μορφές που παρατηρούνται μπορεί να περιλαμβάνουν σωματικά ή λεκτικά περιστατικά, αλλά και απειλές ή συμπεριφορές που πληγώνουν τους μαθητές.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στο φαινόμενο της «σιωπής των θεατών», τονίζοντας ότι συχνά οι μαθητές που γίνονται μάρτυρες ενός περιστατικού δεν παρεμβαίνουν, κάτι που –όπως επισήμανε– μπορεί να ενισχύσει το πρόβλημα.
Η καλλιέργεια του σεβασμού και της αποδοχής, σύμφωνα με την ίδια, δεν περιορίζεται σε μια συγκεκριμένη εβδομάδα δράσεων, αλλά αποτελεί καθημερινή διαδικασία μέσα στη σχολική ζωή. Οι εκπαιδευτικοί επιχειρούν μέσα από το μάθημα και την καθημερινή επαφή με τους μαθητές να ενισχύουν αξίες όπως η συνεργασία, η κατανόηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Παράλληλα, η κα Φωτοπούλου αναφέρθηκε και στη σημασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, σημειώνοντας ότι τα τελευταία χρόνια υπάρχει αυξημένο ενδιαφέρον για το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού. Όπως ανέφερε, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης συμμετέχει στο δίκτυο σχολικής διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, μέσω του οποίου πραγματοποιούνται επιμορφώσεις για τη σωστή διαχείριση τέτοιων περιστατικών.
Σε ό,τι αφορά τον ρόλο των γονέων, τόνισε ότι συχνά οι ίδιοι είναι εκείνοι που ενημερώνουν πρώτοι το σχολείο όταν υποψιάζονται κάποιο περιστατικό. Η σωστή διαδικασία, όπως εξήγησε, είναι αρχικά η επικοινωνία με τον δάσκαλο της τάξης και στη συνέχεια, εφόσον χρειαστεί, η ενημέρωση της διεύθυνσης του σχολείου, ώστε να υπάρξει συνολική αντιμετώπιση του ζητήματος με τη συμβολή εκπαιδευτικών, σχολικής ψυχολόγου και κοινωνικής λειτουργού.
Κλείνοντας τη συζήτηση, η διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης έστειλε το δικό της μήνυμα για την αντιμετώπιση του φαινομένου, υπογραμμίζοντας πως κανείς δεν πρέπει να παραμένει θεατής όταν κάποιος άλλος δέχεται εκφοβισμό. «Δεν πρέπει να είμαστε θεατές στο δράμα κάποιου. Πρέπει να γίνουμε οι άνθρωποι που θα δώσουμε το χέρι, θα δείξουμε σεβασμό, αλληλεγγύη και ενδιαφέρον», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Ακούστε το ηχητικό απόσπασμα της εκπομπής:
Κ.Π.
