Το Τμήμα Φυσικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ) εξέδωσε πρόσφατα δελτίο τύπου, απαντώντας σε καταγγελίες που δημοσιεύθηκαν σε ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα μαζικής ενημέρωσης από φοιτήτρια με το όνομα “Ιωάννα Ζαφειράκη”. Σύμφωνα με το δελτίο τύπου, δεν υπάρχει εγγεγραμμένη φοιτήτρια με αυτό το όνομα στα μητρώα του Τμήματος, γεγονός που θέτει υπό αμφισβήτηση την εγκυρότητα και αξιοπιστία της καταγγελίας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το δημοσίευμα στο οποίο φέρεται να έκανε την καταγγελία η φοιτήτρια Ιωάννα Ζαφειράκη δεν αποδείχθηκε αξιόπιστο, καθώς το όνομα αυτό δεν αντιστοιχεί σε εγγεγραμμένη φοιτήτρια του Τμήματος Φυσικής του ΔΠΘ σύμφωνα με το δελτίο τύπου του ΔΠΘ. Το γεγονός αυτό δημιουργεί σοβαρές αμφιβολίες για την εγκυρότητα του περιεχομένου της καταγγελίας και τον τρόπο με τον οποίο αυτή διακινήθηκε στα μέσα ενημέρωσης.
Επιπλέον, το Τμήμα αναφέρει ότι δεν έχει λάβει καμία σχετική καταγγελία από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τα ζητήματα που αναφέρονται στα δημοσιεύματα. Όσον αφορά τις υποδομές, όλες οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πλήρως εξοπλισμένες με σύγχρονα μέσα, όπως προβολείς και οθόνες. Από την ενσωμάτωση του Τμήματος στο ΔΠΘ πριν από μερικούς μήνες, δεν υπάρχουν προβλήματα θέρμανσης, ενώ έχει εγκριθεί κονδύλιο ύψους 2,5 εκατομμυρίων ευρώ για την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υποδομών.
Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Φυσικής έχει πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), πληρώντας όλα τα επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια. Οι διδάσκοντες διαθέτουν την απαιτούμενη εξειδίκευση και συνάφεια με τα γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος. Οι νέες θέσεις που προκηρύσσονται αφορούν αποκλειστικά αντικείμενα Φυσικής, ενώ οι ανάγκες σε μαθήματα καλύπτονται εγκαίρως μέσω του προγράμματος “Απόκτησης Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας”. Η διδακτέα ύλη είναι ευθυγραμμισμένη με τα διεθνή ακαδημαϊκά πρότυπα για τα Τμήματα Φυσικής, και ο “Ηλεκτρισμός” αποτελεί βασικό κλάδο της Φυσικής, καθιστώντας αβάσιμους τους χαρακτηρισμούς περί “άσχετων” μαθημάτων.
Το Τμήμα εκφράζει επίσης την έκπληξή του για αναφορές ότι φοιτητές διαμαρτύρονται για υψηλές βαθμολογίες, καθώς συνήθως οι φοιτητές επιδιώκουν δίκαιη και αντικειμενική αξιολόγηση. Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, το Τμήμα θεωρεί ότι το περιεχόμενο της καταγγελίας δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. Ως ακαδημαϊκή μονάδα, παραμένει αφοσιωμένο στη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στη συνεχή αναβάθμιση του ακαδημαϊκού έργου, ενώ είναι διαθέσιμο για ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο, βασισμένο στη διαφάνεια, την αντικειμενικότητα και τα τεκμηριωμένα στοιχεία.
