Με αφορμή τη συμμετοχή του Μουσικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης στο 5ο Μαθητικό Συνέδριο στο Παρίσι, η Διευθύντρια του σχολείου Ευφροσύνη Χαραλαμπίδου μίλησε στην εκπομπή «Ανοιχτό Μικρόφωνο» του Focus 88.9, μεταφέροντας την εμπειρία των μαθητών και αναδεικνύοντας τη σημασία τέτοιων δράσεων για την εκπαιδευτική διαδικασία.
Όπως ανέφερε, το σχολείο ανταποκρίθηκε άμεσα στην πρόσκληση συμμετοχής και επέλεξε να παρουσιάσει μια μουσικοθεατρική προσέγγιση βασισμένη στη ζωή της Edith Piaf, εστιάζοντας ιδιαίτερα στη συνεργασία της με τον Μίκη Θεοδωράκη. Οι μαθητές μελέτησαν και ερμήνευσαν το τραγούδι «Η όμορφη πόλη» στα γαλλικά, το οποίο παρουσιάστηκε στο συνέδριο μέσω βιντεοσκοπημένου υλικού, καθώς δεν ήταν εφικτή η μεταφορά των μουσικών οργάνων.
Η κα Χαραλαμπίδου στάθηκε ιδιαίτερα στην εμπειρία των μαθητών, τονίζοντας ότι η συμμετοχή τους στο συνέδριο και η επαφή με μαθητές από άλλα σχολεία αποτέλεσε μια μοναδική βιωματική εμπειρία. Όπως σημείωσε, ο ενθουσιασμός τους παραμένει έντονος ακόμη και μετά την επιστροφή, με τα παιδιά να συνεχίζουν να τραγουδούν το γαλλικό τραγούδι, αποδεικνύοντας τη βαθιά επίδραση που είχε η δράση αυτή πάνω τους.
Παράλληλα, αναφέρθηκε και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ταξιδιού, το οποίο περιλάμβανε επισκέψεις σε σημαντικά αξιοθέατα, όπως το Μουσείο του Λούβρου, οι Βερσαλλίες, το Μουσείο Ορσέ και ο Πύργος του Άιφελ, συνδυάζοντας την πολιτιστική εμπειρία με τη μαθησιακή διαδικασία.
Η ίδια υπογράμμισε ότι τέτοιου είδους εκπαιδευτικές δράσεις πρέπει να έχουν σαφές παιδαγωγικό περιεχόμενο και να εντάσσονται σε ένα οργανωμένο πρόγραμμα που συμβάλλει ουσιαστικά στη μόρφωση και την καλλιέργεια των μαθητών. Όπως τόνισε, το σχολείο δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων, αλλά έχει ως βασικό στόχο τη διαμόρφωση χαρακτήρων και την ανάπτυξη της πολιτιστικής και πνευματικής ταυτότητας των παιδιών.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στον ρόλο των εκπαιδευτικών και της διοίκησης των σχολείων, καθώς –όπως σημείωσε– η αξιοποίηση των ευκαιριών που προσφέρονται, όπως συνέδρια και ευρωπαϊκά προγράμματα τύπου Erasmus, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την πρωτοβουλία και τη διάθεση των σχολικών μονάδων να ενεργοποιηθούν.
Τέλος, επεσήμανε τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στη μαθησιακή διαδικασία και στις εξωσχολικές δράσεις, τονίζοντας ότι, αν και οι εμπειρίες αυτές είναι πολύτιμες, ο βασικός στόχος του σχολείου παραμένει η εκπαιδευτική εξέλιξη των μαθητών, η οποία πρέπει να συνδυάζεται αρμονικά με τέτοιες πρωτοβουλίες.
Ακολουθήσει το ηχητικό απόσπασμα της συνέντευξης:
Κ.Π.
