Το 2ο ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης πραγματοποίησε με εξαιρετική επιτυχία τη διάχυση των αποτελεσμάτων του τριετούς προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: «Προσβασιμότητα μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες σε έναν ψηφιακό κόσμο», το οποίο εντάσσεται στη δράση KA2 – Συνεργασία για την Καινοτομία και την Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών (2021-2025). Η τελική εκδήλωση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 29 Μαρτίου 2025, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικών φορέων.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με εταίρους από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες, ενώ στόχος του ήταν να ενισχύσει την προσβασιμότητα των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στον ψηφιακό κόσμο. Οι χώρες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα είναι η Γερμανία (Kids & Co., Konrad-Zuse Schule), η Σουηδία (Virginska Gymnasiet, Tullängsgymnasiet), η Κύπρος (LC Youth, Activa), και φυσικά η Ελλάδα με το 2ο ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης, σε συνεργασία με το Δίκτυο Κοινωνικό-Παιδαγωγικό Forum Αλεξανδρούπολης.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν τα επιτεύγματα του προγράμματος, με ιδιαίτερη έμφαση στις εμπειρίες των μαθητών από την εκπαιδευτική μετακίνηση στο Βερολίνο. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις καινοτόμες τεχνικές του NLP Training Mat, οι οποίες ενισχύουν τη μάθηση και τη συμπερίληψη, καθώς και να παρακολουθήσουν ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων στις Πρώτες Βοήθειες.
Η εκδήλωση αποτέλεσε ένα ισχυρό εργαλείο ενδυνάμωσης για τους μαθητές, δίνοντάς τους πολύτιμες δεξιότητες και προοπτικές στον σύγχρονο ψηφιακό και επαγγελματικό κόσμο. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αναδείξουν τις θετικές επιπτώσεις της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση.
Η Παιδαγωγική Ομάδα του προγράμματος Erasmus+ του 2ου ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης ευχαρίστησε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία του προγράμματος, από τους εταίρους του εξωτερικού μέχρι τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, καθώς και όλους τους προσκεκλημένους της εκδήλωσης.
Το πρόγραμμα αυτό, πέρα από την ενίσχυση της προσβασιμότητας για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, συνέβαλε στο χτίσιμο ενός σχολείου πιο προσβάσιμου, πιο ευρωπαϊκού και πιο ανθρώπινου, ενώ η συμμετοχή σε ευρωπαϊκές δράσεις όπως αυτή δημιουργεί νέες δυνατότητες για το μέλλον των μαθητών.
